
正月十五这天好,也是双节:既周日,又元宵。
上午打球,
下午去机场接儿,
晚上转乡下与老人共进晚餐.
饭后紧着赶回融侨放烟花…..
今夕何夕?虎年除夕!
做卫生,贴春联,吃年夜饭,放烟花,看春晚,收信息…..
不同往年的事情有好几件:
一是改革了年饭形式,不在外面酒楼,改在103老父家,老田三子女再拖儿带女,虽杂乱无章但热闹,老人乐开怀.只是未缺席,虽然这样,弟媳做的荔枝肉照样吃光光.
二,今年的春联不是印刷品,不是赠品,是节前到南后街春联市场淘回来的,杨州师傅来写的,应是市场上写得最好的一个.买回来十五楼贴的是这样的一对:一阳二气三阳泰,四时五福六和春.可见我有多老土了?
三,一早做完卫生,紧着去看老友及其老娘.三个女人三朵花争其斗艳,领头九十一岁的老太最为艳丽.老太送了她手写的贺年片与手给的画片,最为珍贵.
四,看春晚时给儿子的QQ留言:狗日的,你都不懂得给老人父母打个电话拜个年吗?俺今年的年龄正好是你的一倍数呢!
五,此时春晚上的是赵本山与大小徒弟的小品.联想到自己的一些冲动:一是老林送了四马口袋机,近几日总后悔没带身上及时拍照,如春联市场如陈键田园为爷爷家张贴春联与放烟花时的景象,看来虎年真要多拍了.
六,用了一天中主要的时间,把客厅打扮得花技招展春光无限,自己却蓬头垢面!
七,江滨两岸烟花爆竹声不断,与艺术照明相映,煊丽无 比 ,动感十足.但已经不爱看了,似是太多,太滥了?
而我们这几年存燃放在东阳台的烟花爆竹是什么时候也可以秀一秀的呢?
心一软(心一热)就跑到厦门荣誉酒店参加知青老友儿子的婚宴。
友儿与吾儿同年,北师大毕业,与高中女生成婚。
只觉得可喜,却没有激动心情。毕竟是别人家娶亲吧!
哈!
老田与老毛同一天生日.
今天组织了若干家人去酒店吃饭,给老田做寿.其乐也融融.一大桌一二十人看下来,79.80的老人了,其心其智比谁都要好.
神奇的是他的娇横成性的伴侣今儿也变得低眉顺眼,原来是歲月的年輪却早已將彼此交融在一起了,即使有什么惡習劣性也已成為生命的 一部分,犹如皮肉和筋骨啦。
可喜可贺!
奥巴马于昨日(2009年11月18日)登上了长城,屈指一算,这小子和老板娘同岁,这事儿上比我迟到了二十几年。
看老外这张的第一时间就想起自己也有一张.很兴奋,当时还没能电脑制作,是自己手写了张条子宣布”我登上了长城”用稀饭粘到照片上.
两照可相似?只有小小的区别:男与女,中国人与美国人,总统与百姓,冬和夏,左和右,新与老,以及游人的有与无……
img title=PA012702 src=http://www.tlqblog.com/wp-content/uploads/2009/10/PA012702.JPG alt=PA012702 width=511 height=383 /
今日大庆:祖国六十华诞。
儿子也于昨晚回到家,祖国。
老陈在儿子未抵达家门前,在阳台一角挂出了五星红旗,在十六楼上迎风猎猎作响!
昨天就有去买个更大的电视看国庆检阅仪式的冲动,而老陈却在上午观看电视时提出:申请在洗手间也给我装个小电视……庆典未毕,正值群众游行的壮观阶段,边看边记下日记。因为福州江滨正午的阳光与天安门一样的明媚,我更愿意不等它结束,就在正点上发出:
祖国,请为我们祝福!
我们为您骄傲!
有点太平,有点消遥,看了不少电影片子:白银帝国,气喘吁吁,名花谁主,建国大业,风声。
数风声最好。先是期待,因为看过书,喜欢作者麦加。因为看了演员阵容,喜欢男女主角。一首映就牺牲午休时间看了中午十二点的,一看完就决定再看。
孩子气地,从教师节那天起就想着要去看一下老师.与其说是是因为教师节,不如说是因为那一天看着《天堂里遇到的五个人》有感。而说看一下老师,也并非所有的老师,其实只是特指一个黄老九。听一班一号说,今年三十年同学会的时候,老九老是去拉她的手,继续说一些语重心长的话.我再一次庆幸自己没有去参加,因为如果在现场他一定也免不了来拉我的手,那时候不知道会是他先感受女学生的手粗糙得很,还是女学生先感觉到老师的手已经一如女人那样细软了?更重要的是我一定还是免不了习惯性地反驳他…….时隔三十年,当我们也伴随着老师们老去的时候,怎么还能够允许自己还是少不更事地去反驳老师呢?
今年流行庆典,除了六十国庆,到处都是大大小小各式各样的庆生活动.而我们没有。别人都有校庆,我们不会有。因为我们是当年是恢复高考后的扩招生,这样的扩招班扩招校是前无古人后无来者的,系独一无二只此一家别无分店,永远不可能做成百年老店.学校就和学生的学籍一样的长短,这有点好玩……好玩的这点以后可怎么说与我们的子孙们听明白呢?到那时,也只能互相讲一讲自己的老师吧?
还记得儿子小学毕业的时候,我问他:钱塘小学里你最喜爱的老师是谁?他不象回答其它问题那样脱口说”无”,而是不加思索地说最喜欢某数学老师.为何?儿子想了想说:数学老师说他的自行车除了车铃子不响,其他都很响.儿子学着数学老师的样子说着说着自己就在那里乐开了怀.因此,为母我特地摸去学校偷偷瞧了眼数学老师的模样:矮小平凡,人还不如那辆破旧的自行车出色。但他却用那个成人用烂了的关于破自行车的调笑俘虏了我家高傲的小学生的心!可见为师的个人魅力。事实就是这样:儿子的数学成绩比哪一科都要好.这又怎能让人不喜爱呢?
而我最喜爱的大学老师是哲学老师,我们叫他老九。老九明明是福州市人,却一口卷舌音。究其原因是北大哲学系毕业后流放到新疆去看草原多美丽?老九从来两季衣衫,除了夏天是白汗衫,其余时间都是一身洗得发白的灰色中山装。然后是一年四季的刷出了毛边的解放军胶底布鞋,裸着脚不着袜穿。再有,就是刁着总也不见离嘴的卷烟。老九个子不高,但学生我总是仰视他,并总是在上课时习惯性地去想象老师年轻时和老师做为学生时期的模样,虽然这种努力总是换来一片空白。我还和别的女生一起揣摩他的家庭,也无从知晓。直到毕业都二十多年了,调到福州市市后,老九也退休了,我们才得摸到他的家里探望,一头扑进了普通得不能再普通的平凡家庭。老九还是刁着烟,还是那一身与当年无二的标志性的衣裳,指着书橱上张贴的李宇春照片问:你们认识吗?这是我外孙女最喜欢的超女……吁嘘!时空转换!曾几何时,老九远识亚当斯密和德莫休斯之流,近只熟读马恩列斯毛。并且,我们甚至不认为他能还养有妻儿老小?记得毕业的前一晚,老九着去宿舍向他告别的我和小马做语重心长的赠言:“记住,我不管你们毕业以后干吗,只请你们记住并答应我:任何情况下都不要轻生自杀”。这话听起来有点诧异,可不知为什么从那时到现在,我们从来没有问过一次“为什么”?
WHY?!
另一位也姓黄的老师也是北大毕业,教我们党史,后又做了我们的父母官,留给我们的历史印象很有现实感。如果说老九体现的是一种旧式的儒雅,黄老师则时尚而又风流倜傥。如果说老九是落伍的,那黄老师就是与时俱进的。打一开始上他的课就不敢懈怠,记得第一堂课就被他点名提问:八国联军凭什么进入中国领土?你答:船坚炮利.他就不依不扰道:那请你再说说看秣马厉兵是什么意思?那第一堂课下来,既让我面上颇为有光,也让我心生忐忑.黄老师有一个打他四岁起就守寡的母亲,不会断文识字,也不会说普通话,却把儿子培养成北京大学的高材生,又帮助儿子把两个孙子(海涛与海风)扶养成材。十几年间,我去看望过她老人家数次,由于语言问题,我俩之间的沟通仅限于福清版的”你胖了你身体很好”以及她问我答的关于”儿子听不听话”这两个内容。两年前,听到这位老依母逝世的消息,我们放下手上的俗事跑去她的家乡为其送行。那一天得知老依母寿终是静默地坐在老家厅里的椅子上安息的,那时只觉得黄老师教导我们有关知识时不仅仅是通过他手中的粉笔,其实还通过了他那大字不识一个的老娘。
关于老师的记忆再延伸出去就是一校之长了。校长名叫王宾,和我及建军等是山东老乡,一个老革命,长脸却和气,一看到学生娃就只有笑。那年一入校,他就组织我们开展“实践是检验真理的唯一标准”大讨论,我们积极参与,编《百花》,出专栏,很是热闹。校长太太是位家庭妇女,也是山东人,与山东苹果一样的脸,一见到我这张小苹果脸就喜笑颜开。但那时十七八岁真是只畏严不得宠的孩子,不懂事。记得有一天她那大苹果脸笑着两个酒窝拦住我说:你看看你这个丫头把里面个毛衣穿反了,快脱下换回来!我冲着她就驳:“不了.今晚一脱,明天不就又穿正了”!很多年以后,当我想到这一幕就心怀内疚。有一年与建军相约了从闽中开车到小柳村找到王宾校长的家里去看望这二老。见到我俩,大苹果脸还是笑得那么甜,而我们站如松声如钟的的一校之长,高个子的山东大汉,已经患上了老年痴呆症,目中无人,始终自管自地吃他的玩他的。很显然,他的记忆不仅仅只是衰退而是彻底消失,而肉体还依然如故!他和他领导的老师们传授予我们的知识和精神,以及信仰和意志等等已先于他而去了?这太富于挑战也太让人恐惧,以至我们虽然没有夺门而逃,却再也不敢去!
以上为心下常要念到的两个黄老师一个王校长,当然不仅于此。还记得刚入学时,除了校长长得不一般,看每一位老师仿佛都一个样。但到了毕业,就知道每一位老师可是大不一样,甚至愈随着年岁的见长就愈琢磨出那些不一样的区别所在。而那时候,在课堂上听每个老师讲课,做着思想实验,总以为知难行易。到如今,很努力地做了很多事了,才知道是知易行难。吾师,吾亲爱的校长,汝等可否再教导我们如何知行如一?!
教师节?教人教什么?
昨晚看了部片子《在天堂遇到的五个人》。是从老林淘来的几个片子中第一眼单挑出来的,因为题目抓人。看片子的时候也喝的茶,但茶是索然无味的,电影则可比心灵鸡汤,味鲜美且营养人。
一,说味美首先是画境,现在还闭目可见的海洋与蓝天以及用这种蓝色基调所反复强调的童话世界。当然味美离不开剧情。话说爱迪八十三岁生日那天,为了拯救在突发事故中身处险境的女孩而殒命游乐场。醒来时已身处天堂。在天堂里有5个生命中被爱迪或铭记或忽略或干脆遗忘了的人轮流登场,引领他寻找逝去的时光,追问人生的谜底。5段不同的记忆,让我们跟着爱迪一起看着他是怎么长大、怎样受伤又怎么与人相爱、衰老和突然死亡的。我们甚至不仅很想知道作者是怎样构思布局的,还迫切地等待着解除爱迪的也是我们最后的疑问:爱迪为此失去生命而去拯救的小姑娘是否得救了?
二,说养人是因为片子给予的启迪。从爱迪的平凡中和出现的每一个人和事中,你知道了人生是由他们(它们)勾连起来的。生命过程中所有偶然的联系其实又都是必然的。我们每一个人都会影响到另一个人。因此游乐场的老板娘露西说:自我牺牲一定是有价值的,也就是必要的。平凡的生命也是有意义的,比如做为游乐场修理工的爱迪给了几代孩子的快活以安全。愤怒会咬咝你,仇恨不是一种武器,若是的话也会伤害你自己。最后我记住的对白是到现在还没整明白的一句:“世界上各式各样的故事,说到底都是同一个.”?
三,一起观看的老林可能是坐累了,问有没有4个小时?因为没有计表没人知道演了几个小时,不过我想应该没有那么长。其实,伴随着男主角的游历,我们也相当于到了一回天堂。和爱迪一样:我不知道在天堂里会遇到谁?和爱迪不一样:我不知道那时自己的困惑会是什么?
是以献给这个教师节。
最近有人说我是“反刍动物”,老是在错开的时间地点想事论事。确有其事。比如这次去看一个六十岁的不老的老人,聊了三二句,当场一点也没有感觉,离开后坐在飞机上自问自答道:如果你也六十了,会不会有这样的精神面貌与执着?又想起前几天有记者问李银河”最爱看的三十本书”中大部分自己也看过,回家找出来,却没有想好没有看过的现如今还要不要补看来着?更不知道现如今还要不要干把自己喜欢的书推荐给孩子们这样的傻事?
加黑的是未读的:
1、 塞万提斯的《唐吉诃德》
2、 狄更斯的《大卫·科波菲尔》
3、 帕斯捷尔纳克的《日瓦格医生》
4、 萧伯纳戏剧集
5、 杰克·克茹亚克的《在路上》
6、 卡夫卡的《变形记》
7、 海明威的《老人与海》
8、 塞林格的《麦田里的守望者》
9、 索尔仁尼琴的《伊凡·杰尼索维奇的一天》
10、 奥维尔的《1984年》
11、 普鲁斯特的《追忆似水年华》
12、 莎士比亚戏剧集
13、 果戈里小说戏剧集
14、 托尔斯泰的《复活》
15、 车尔尼雪夫斯基的《怎么办》
16、 萧洛霍夫的《静静的顿河》
17、 普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》
18、 陀思托耶夫斯基的《罪与罚》
19、 德热拉斯的《新阶级》
20、 薄伽丘的《十日谈》
21、 斯汤达的《红与黑》
22、 雨果的《九三年》
23、 罗素的《西方哲学史》
24、 霍桑的《红字》
25、 米兰·昆德拉的《生命中不能承受之轻》
26、 纳博科夫的《罗丽塔》
27、 加缪的《西西弗的神话》
28、 叔本华的《风景中的人类》
29、 萨特的《厌恶》
30、 奥勒留的《沉思录》